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lundi 17 janvier 2005

Augmentation du nombre d'étudiants étrangers dans l'UE

Education - Formation, Jeunesse,

News Le nombre total d’étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur au sein de l’UE-25 était d’environ 895 000 en 2002, ce qui représente une augmentation de 19% par rapport au niveau de 1999.

En dépit d’une croissance en termes absolus, le nombre d’étudiants étrangers européens a diminué en termes relatifs. En 1999, les Européens représentaient 49,6% du nombre total d’étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur, en 2002 cette part s’est réduite à 47,9%. L’UE a enregistré une hausse générale du nombre d’étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur: 18 des 21 pays pour lesquels on dispose de ces données ont en effet connu une augmentation du nombre d’étudiants étrangers dans leurs établissements d’enseignement supérieur en 2002 par rapport à 1999. En 2002, ce sont le Royaume-Uni et l’Allemagne qui ont attiré le plus grand nombre d’étudiants étrangers dans leurs universités et leurs autres établissements d’enseignement supérieur. Le Royaume-Uni en a compté près de 227 000, et l’Allemagne environ 219 000. D’une manière générale, les sciences ne jouissent pas d’une très grande popularité parmi les étudiants étrangers. Dans 13 pays sur 19, la part des étudiants étrangers dans l’enseignement supérieur est inférieure pour les disciplines scientifiques à ce qu’elle est pour toutes les disciplines confondues. Dans le domaine de l’ingénierie, 11 pays de l’UE sur les 19 pour lesquels des données sont disponibles enregistrent des taux d’étudiants étrangers inférieurs à ceux qu’ils enregistrent lorsque toutes les disciplines sont prises en compte. C’est en Finlande qu’on trouve la plus forte proportion d’étudiants suivant un enseignement supérieur en sciences et en ingénierie (37%). La popularité dont bénéficient ces disciplines s’étend également aux étudiants étrangers puisque en 2002, 10% d’entre eux faisaient des études scientifiques et 28% des études d’ingénieur.

Source :  Eurostat, Statistiques en bref, Science et Technologie'


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